西安建筑科技大学“科教产业园+双创”工程是2012年启动，并逐渐全面推行，至2015年已成效显著的文化创新品牌。
“科教产业园+双创”校园文化工程以创新创业能力培养为核心，充分运用西建大科教产业园，有效整合校内外各类资源，构建纵横有道、课内课外、线上线下密切互动的大学生创业能力培养体系，为学生搭建全新创新空间和技术平台，形成全体师生密切接触的创新创业文化,赋予大学校园文化新内涵。
“科教产业园+双创”工程增强了校园文化的综合性和凝聚性、开放性和互动性、自主性和个体性、创造性和实践性，从多方面积极贯彻国家创新发展战略，营造了正能量、高境界的教育场域，使学生得到创新创业氛围的熏陶、感染和洗礼，收获终生受用的创新精神、创造理念和创业意识,帮助更多大学生放飞梦想，为社会发展提供更强动力。
一、目标与思路
“科教产业园+双创”工程秉承自强笃实的建大精神，依托优势学科发挥办学特色，以培养创新型人才为核心，以推进素质教育为主题，以完善科教产业园条件和加强双创政策保证为支撑，以培养具有未来前瞻性和持续创造力的引领型创新创业人才，带动一代人乃至全社会的创新发展为目标，在创新驱动发展的宏观社会背景下，切实增强学生的创新精神、创业意识和实践能力，加快培养富有创新精神、创业意识和勇于投身实践的创新型人才。
二、实施方法与过程
（一）加强领导，构建“科教产业园+双创”组织保障。
学校党政领导、督导专家、有关职能部门及各教学单位负责人与科教产业园负责人共同组成“科教产业园+双创”工程领导小组，党委书记苏三庆担任组长，分管校领导担任副组长，教务处、学生处、校团委、研究生院、实验室与设备管理处等部门负责人参加。领导小组指导和带领全校各领域的双创工作，与科教产业园积极共建，围绕双创对科教产业园展开制度支撑和技术服务。领导小组下设创新工程办公室，负责全校创新创业教育实施、各院（系）创新创业活动指导委员会统筹管理、创新创业活动开展和创新创业基地建设。
(二)精心设计，全方位推进“双创”文化培育。
组建专职教师为主导、兼职教师为主体的创新创业师资队伍，将创新创业教育覆盖全体在校生；依托信息数字化和网络技术，及时捕捉先进管理经验，沟通解决创新创业制度建设、课程设置等具体事务；加强创新创业课程建设，不仅结合实际将国外高校部分创业慕课遴选入本校创业课程菜单，而且积极推行学分制教学改革，在充分尊重学生个性发展的基础上，规定学生进行项目开发、发明创造、获得专利，参加创新创业竞赛、自主创业均可获得相应学分，实现主修制与选修制、课堂教学与网络教学、第一课堂与第二课堂、固定学年制与弹性学年制、自主学习与课堂学习、过程考核与结果考核等方式的流畅互通，给学生个性发展以宽松空间。积极帮助大学生转变就业观念、拓宽创业渠道、培养开拓精神、提升创新能力。
(三)协同创新，搭建科教产业园为基础的全方位创新创业平台。
以科教产业园区为基础，推进协同创新，实现教育资源向经济优势的高效转化。
1.立足学科特色，发挥行业优势，推动科研项目的成果转化。科教产业园充分运用学校学术资源，积极建设产学研一体化的人才交流与互动平台。学校专业领域的师资力量为园区入驻企业提供学术、理论、场地、优质生源等方面的各种支持。园区不定期召开专家学者研讨会，充分利用学科特色和人才优势研究解决经济社会发展中存在的各种问题, 为企业提供科学决策依据。同时科教产业园积极加强与学校国家、省级项目的协同合作，主动为学校的科研团队提供资金平台、试验平台和企业平台，增强科研成果向现实生产力转换的能力。老钢厂设计创意产业园就是以西安市幸福林带建设综合开发为大背景，整合多方资源，集学校学科优势，发展为省级文化产业示范单位”和“西安市创业孵化基地”。
2.深化校企合作，统筹多种资源。密切学校与企业、社会的联系，统筹校内外资源，将创业家和各类社会创业资源联系起来，将有创新思维和创业热情的广大学生与年轻校友，与各类创业课程、创业导师以及创业基金通过创意产业园凝聚在一起。将学校教师送到科教产业园进行创业培训，聘请创业成功人士和社会精英来学校通过讲座、演讲等形式担任学校的兼职创业教师。充分挖掘校友中的企业家资源，鼓励企业家校友入驻科教产业园，引导更多校企合作企业和校友创业企业提供创业见习岗位，凝聚更多企业家和投资人校友回校担任创业和创投导师，吸引更多资金。针对导师擅长的领域开展针对学生的创业创投指导和学生创业精神、创业意识、创业胜任力的培养。
3.加强实践平台建设，激发学生双创活力。科教产业园区不仅每年定期向学校提供200余个实习岗位，而且充分利用园区入驻企业组成的顾问团队和企业家联合会打造的公共服务平台、投融资平台、宣传交流平台，面向全体学生积极开展讲座、竞赛、实践活动，免费提供各类展览、峰会、论坛、报告、讲座、沙龙、发布会等的参与机会。鼓励学生从大二、大三尽早进园区内课题组、进实验室、鼓励教育与科研生产、课程与课题实验相结合，让学生更多参与科研训练和创新实践。各类活动竞赛论坛及一系列课题实验等实践活动的开展，不仅使学生的科技成果得到鼓励和关注，而且进一步培养了学生的质疑精神和创业意识，激发了学生的创新创业兴趣，提升了学生创造发明和创业实践能力。
4.积极营造创新创业舆论氛围。学校充分利用报纸、新闻、橱窗、杂志、校园网络、广播、视频、微信广泛宣传创新创业典型，邀请著名企业家来校讲座、访谈。让大学生了解创业者的经历，学习他们的创新创业理念，增强自主创业意识，积极营造勇于开拓、推崇创业、宽容失败、鼓励创新的舆论环境。
三、工作成效及经验
（一）“科教产业园+双创”为学校及社会提供更强发展驱动。
截止2015年底学校科教产业服务社会的能力和对学校发展的综合贡献度进一步提高，学校新参与“产业技术创新战略联盟”2个，新建校地校企产学研合作基地3个。师生科研能力和产学研合作水平不断提升。学生参加各级各类创新创业竞赛的规模和获奖数量均有较大提升，在有较大影响的国际国内赛事中成绩突出。
2010-2015年创新创业竞赛增幅情况一览表
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年度
|
参与竞赛项目数
|
师生参与人次
|
国际、全国竞赛获奖
|
省级竞赛获奖情况
|
|
学生
|
教师
|
获奖项目数
|
获奖人次
|
获奖项目数
|
获奖人次
|
|
2010
|
69
|
2099
|
268
|
31
|
254
|
291
|
497
|
|
2011
|
80
|
3820
|
351
|
220
|
419
|
159
|
285
|
|
2012
|
113
|
9563
|
583
|
270
|
640
|
362
|
1489
|
|
2013
|
119
|
10000
|
686
|
260
|
584
|
205
|
485
|
|
2014
|
141
|
15000
|
854
|
320
|
757
|
311
|
737
|
|
2015
|
155
|
17001
|
936
|
323
|
856
|
347
|
740
|
（二）“科教产业园+双创”赋予校园文化建设全新内涵。
“科教产业园+双创”使校园文化建设更具综合性、个体性、实践性和创造性。“科教产业园+双创”受到双创主体在知识、理论、趣味、思维能力等方面的综合影响，伴随“科教产业园+双创”进程的展开，校园文化建设与哲学、心理学、传播学等学科密切联系，与土建、环艺、景观、管理、材料等学科密切联系，与财务、国资、试验设备、宣传、学工团委等党群职能部门密切联系，体现了校园文化建设的全盘综合性。双创彰显了投身校园文化建设每一主体自身的能动性，双创主体的知识和技术经过较长时间的实践，内化为学生心智，增强了学生创造能力。
“科教产业园+双创”校园文化格局是努力追求先进理论指导下的科学化实践，是提倡人文主义的校园文化建设，是把“双创”看作学生的生命体验和律动，看作学生实现人生价值的重要基因，看作学生尝试与社会更好对话并拥有更多上升通道的依托。“科教产业园+双创”从综合性、个体性、创造性和实践性等方面，全面推进了学校物质文化、制度文化、行为文化和精神文化建设。
（三）“科教产业园+双创”让更多学生从中受益。从思想观念上打破了应试教育在学生脑子里留下的陈旧条条框框，让学生在掌握扎实基础知识的前提下，掌握独立思考、创新创业、协作精神和社会担当的能力，无论遇到怎样的挑战，都有勇气有实力、有智商、有情商、有胆商去应对。双创让学生在科学研究、创办企业、开创事业中，帮学生成就未来，促进学生成长成才，创造更好人生，成就人生绩业。鼓励青年学子深入社会实践，引导广大青年学子自己动手、发挥专长、坚定理想，放飞梦想，勇担使命。
我们的经验和体会是：
——多措并举，协同推进，全要素配合。“科教产业园+双创”工程通过科教产业园将知识理论与实际需求相结合，将科学技术与社会服务相结合，使学校资源与创业平台有机衔接，坚持育人内涵与外延拓展并重，在物质技术保障、项目跟进，创业引导等各方面，积极促进各实体部门高度协调，发挥各类资源优势，取长补短，吸引广大师生更大范围的互动和参与。
——加强引导，转变观念，激发原创。“科教产业园+双创”工程将双创教育与学生成才紧密结合，积极引导和鼓励学生将创业活动与科研成果结合，以创新创业实践的可操作性与现实性，加强学生实践能力的培养，突出学生个体的独特性与综合性，引导广大学生树立正确的创新创业观。将创业意识和创新精神内化为大学生的价值追求，努力为国家和社会培养富有创新精神、勇于投身实践的引领型创新创业人才。
今后，我们将持续深入开展“科教产业园+双创”工程建设，引导广大学子积极践行社会主义核心价值观，大力弘扬敢为人先、勇于开拓、宽容失败的创新精神，营造积极向上的创新文化，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
附件：1.西建大2015“科教产业园+双创”活动集锦
2.西建大2015“科教产业园+双创”活动掠影
3.西建大本科生参加创新创业类竞赛获奖情况一览表（部分）
4.西建大“科教产业园+双创”媒体报道
中共西安建筑科技大学委员会
2016年6月30日
附件1：
西建大2015“科教产业园+双创”部分活动集锦
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序号
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活动时间
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活动名称及内容
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1
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2015.1
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面向老钢厂及合作项目的旧厂房主题摄影大赛+展览
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2
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2015.3
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现代优质生活节：集中打造茶习、插花、跑酷运动、古琴欣赏、古典舞蹈学习、古典音乐、围棋、陶艺、蜡染、木作等多种优质生活培训课程于一日的生活节；穿插民谣乐队、摇滚乐队的不同点表演，使人体验到全方位的提升和身心放松。
|
|
3
|
2015.3
|
艺术主题之旅：由知名绘画、音乐界艺术家各一名，带队进行国内和国际两类旅行；旅行分为博物馆艺术之旅和音乐艺术之旅
|
|
4
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2015.3
|
CBC大师作品联展：密集展出国际建筑大师的作品，为西安提供一处大师作品欣赏的窗口，成为各类设计沙龙和人才的集中地
|
|
5
|
2015.3
|
刘克成老师系列作品展（个人展、邀请展）
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|
6
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2015.3-10
|
何清夜谈：面对园区名人、企业家
|
|
7
|
每月一次
|
园区文创系列活动本地文创、苏酶咖啡等
|
|
8
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2015.3-12
|
大学生工作营由CBC名人建筑师带领学生团队，面对定向项目工作，给学生提供全方位的学习和实践机会，给建筑师寻找到回到校园的感觉。
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|
9
|
每两月一次
|
关于创业、互联网等专题培训连接学校和园区的主题培训
|
|
10
|
2015.6
|
“绿立方 — 绿色建筑到绿色城市”主题研讨会
|
|
11
|
2015.7
|
众生·百相 — 廖婉凝油画肖像个人展
|
|
12
|
2015.8
|
2015简单生活节的音乐征选“六城决选”西安站在老钢厂艺术中心举办
|
|
13
|
2015.8
|
TEDx老钢厂
|
|
14
|
2015.9
|
张锦秋院士建筑作品展
|
|
15
|
2015.9
|
UIA（2016）国际大学生建筑设计竞赛
|
|
16
|
2015.9
|
第三届（2016）国际建筑教育论坛
|
|
17
|
2015.9
|
西部建筑名人堂
|
|
18
|
2015.10
|
普利兹克奖获奖作品展（2016西安）
|
|
19
|
2015.11
|
RIBA2016英国建筑作品展（2016西安）
|
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20
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2015.12
|
西安市海报大赛
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附件2：
西建大2015“科教产业园+双创”活动掠影
附件3：
西建大本科生2013—2015年参加创新创业类竞赛获奖情况一览表（部分）
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项目
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2013年
|
2014年
|
2015年
|
|
美国大学生数学建模竞赛
|
二等奖3项、三等奖3项
|
一等奖2项、二等奖2项、三等奖8项
|
一等奖1项、二等奖12项
|
|
国际建协(UIA)大学生建筑设计竞赛
|
|
第一名1项、第二名1项、三等奖1项
优秀奖1项
|
|
|
IFLA学生设计竞赛
|
优胜奖1项
|
一等奖1项、评委奖2项
|
|
|
亚洲建筑新人战
|
优秀奖1项
|
第二名1项
|
第二名1项
|
|
全国大学生绿色建筑设计竞赛
|
二等奖1项
优秀奖6项
|
三等奖3项
优秀奖1项
|
二等奖1项、三等奖3项
优秀奖1项
|
|
霍普杯国际大学生建筑设计竞赛
|
优秀奖1项
入围奖2项
|
优秀奖2项
|
优秀奖1项
|
|
UA创作奖概念设计国际竞赛
|
|
佳作奖1项
|
佳作奖2项
|
|
艾景奖国际园林景观规划大赛
|
金奖2项、银奖4项、铜奖4项
优秀奖4项
|
杰出奖1项、金奖1项、银奖4项
铜奖3项、优秀奖5项
|
杰出奖2项、金奖1项、银奖4项、铜奖2项、优秀奖1项
|
|
“园冶杯”风景园林国际竞赛
|
二等奖2项、三等奖3项、鼓励奖4项
|
三等奖1项、鼓励奖3项、单项奖1项
|
一等奖2项、单项奖3项
|
|
中国国际新媒体短片节金鹏奖
|
|
|
最佳导演奖1项、一等奖1项
|
|
国际大学生新媒体文化节
|
优秀奖1项
|
二等奖1项
|
|
|
全国人居奖经典方案竞赛
|
|
|
建筑金奖1项、规划金奖1项
|
|
“西部之光”暑期大学生规划设计竞赛
|
三等奖1项、专项奖1项
|
一等奖1 项、二等奖1项、专项奖4项
|
一等奖1项、佳作奖1项
|
|
亚洲设计学年奖
|
|
|
金奖1项、铜奖2项、优秀奖6项、单项奖1项
|
|
中国环境设计学年奖
|
金奖1项、银奖2项、铜奖1项、景观设计最佳设计优秀奖2项、优秀奖8项
|
优秀奖6项、景观设计最佳创意奖1项
室内设计最佳设计奖1项
|
|
|
“创意中国”设计大奖
|
|
二等奖1项、三等奖1项、优秀奖6项
|
二等奖1项、优秀奖4项
|
|
室内设计“6+1”校企联合毕业设计
|
一等奖1项、三等奖2项、优秀奖1项
|
一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项
|
三等奖2项
|
|
中装杯全国大学生环境设计大赛
|
|
优秀奖2项
|
优秀奖1项
|
|
中国国际空间环境艺术设计大赛筑巢奖
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|
优秀奖5项
|
|
|
第十一届中国手绘艺术设计大赛
|
|
优秀奖1项
|
|
|
美丽乡村国际设计大赛
|
|
|
最佳创意奖1项
|
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国际大学生雪雕大赛
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三等奖1项
|
三等奖1项
|
二等奖1项、最佳技巧奖1项
|
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全国大学生工业设计大赛
|
|
三等奖2项
|
二等奖1项
|
|
全国大学生工业设计大赛陕西赛区
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一等奖3项、三等奖3项、优秀组织单位
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中国（广州）国际纪录片节
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最佳摄影奖1项
|
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|
全国大学生海洋文化创意设计大赛
|
|
入围奖2 项
|
优秀奖1项
|
|
大学生创业大赛
|
|
三等奖2项
|
三等奖1项
|
|
陕西省大学生创业大赛
|
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金奖1项、银奖6项、铜奖13项
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特等奖2项、一等奖2项
二等奖5项、三等奖10项
|
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绿色建筑创意全国邀请赛
|
|
优胜奖2项
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三等奖1项、优秀作品1项
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|
全国大学生结构设计竞赛
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三等奖1项
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优秀奖1项
|
三等奖1项
|
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全国大学生金相技能大赛
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二等奖1项、优胜奖1项
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一等奖1项、三等奖2项
|
三等奖2项
|
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“蔡司·金相学会杯”全国高校大学生金相大赛
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二等奖1项、三等奖2项
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二等奖1项、三等奖2项
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|
全国高校大学生材料综合技能大赛
|
|
|
二等奖1项
|
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冶金青年创新创意大赛
|
|
|
二等奖1项、三等奖1项
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|
全国高校学生钢结构住宅体系创新竞赛
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|
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一等奖1项、二等奖1项
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“大智慧杯”全国大学生金融精英挑战赛
|
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一等奖1项、二等奖1项
三等奖5项
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|
节能减排社会实践与科技竞赛
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一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项
|
三等奖1项
|
三等奖5项
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全国环境友好科技竞赛
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二等奖2项、三等奖2项
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二等奖1项、三等奖2项
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二等奖1项
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全国大学生化工设计竞赛
|
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二等奖1项
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全国MDV中央空调设计应用大赛
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一等奖1项、二等奖2项
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杰出设计奖1项、优秀设计奖5项
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杰出设计奖2项
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“艾默生”空调与冷冻设计大赛
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一等奖1项、二等奖1项
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海尔暖通“创想集结号”创意设计比赛
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二等奖1项、三等奖1项
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一等奖1项
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二等奖1项
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全国大学生机械创新设计大赛陕西赛区
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一等奖3项、二等奖7项、三等奖2项
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BICES中国-第三届国际工程机械及专用车辆创意设计大赛
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三等奖1项、入围奖6项
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中国机器人大赛暨Robocup公开赛
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二等奖1项、三等奖1项
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“博创杯”全国大学生嵌入式物联网设计大赛
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二等奖1项、三等奖1项
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三等奖1项
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三等奖1项
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“甲骨文杯”全国Java程序设计大赛
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三等奖1项
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|
全国大学生“西门子杯”工业自动化挑战赛
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三等奖1项
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TiC100智慧城市与物联网创新创业竞赛
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二等奖3项、三等奖3项
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“博创杯”全国大学生嵌入式物联网设计大赛西北赛区
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特等奖1项、一等奖1项
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“亚龙杯”全国大学生智能建筑工程实践技能大赛
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一等奖1项
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一等奖1项
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特等奖1项、一等奖1项
三等奖1项
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“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛西部赛区
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三等奖2项
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三等奖1项
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三等奖1项、优胜奖1项
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“广联达杯”全国高等院校工程算量大赛
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二等奖1项
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一等奖1项、三等奖2项
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全国管理决策模拟大赛
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二等奖2项
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一等奖1项
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一等奖1项、二等奖4项
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全国管理决策模拟大赛西北赛区
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一等奖2项、二等奖1项
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一等奖1项
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一等奖6项、二等奖1项
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全国大学生“用友杯”沙盘模拟经营大赛
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三等奖2项
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二等奖1项、三等奖1项
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二等奖1项、三等奖1项
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全国高等院校学生“斯维尔杯”BIM系列软件建筑信息模型大赛
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二等奖1项、三等奖1项
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二等奖1项、三等奖5项
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二等奖1项
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全国MBA培养院校企业竞争模拟大赛
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二等奖1项
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全国高等院校企业竞争模拟大赛
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三等奖1项
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全国高等院校企业竞争模拟大赛陕西赛区
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一等奖1项
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陕西省大学生实体空间搭建大赛
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一等奖1项、二等奖2项
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一等奖1项、二等奖2项
三等奖3项
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陕西省大学生环保创意大赛
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一等奖1项、二等奖2项、三等奖4项
最佳项目奖1项、优秀项目奖12项
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一等奖2项、二等奖5项、三等奖8项
优秀奖3项
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一等奖2项、二等奖3项
三等奖4项、优秀奖2项
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台达杯国际太阳能建筑设计竞赛
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三等奖1项、优秀奖2项
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“立昇杯”本科生全国给排水专业优秀毕业设计
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一等奖2项
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一等奖1项
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全国大学生测量控制与仪器创新设计大赛
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三等奖1项
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“周培源杯”大学生力学竞赛
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三等奖1项
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三等奖2项、优秀奖15项
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中国建筑与艺术“青年设计师奖”
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优秀奖1项
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“和成新人杯”全国青年学生室内设计竞赛
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鼓励奖1项
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铜奖2项
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鼓励奖1项
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高校环保科技创意设计大赛
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三等奖1项
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大学生原创影像巡回展
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最佳制作奖1项
个人贡献奖1项
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最佳编剧奖1项
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中国杭州大学生创业大赛
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三等奖1项
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全国大学生电子设计竞赛
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二等奖1项
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全国大学生电子设计竞赛陕西赛区
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二等奖1项、三等奖2项
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附件4：
西建大“科教产业园+双创”媒体报道
